2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.)


2 класс (34 часа)

ОБЩЕНИЕ. Чему учит риторика. Что такое успешное общение.

^ Речевая (коммуникативная) ситуация. Кто (адресант) гласит (пишет) – кому (адресат) – что – с какой целью. Речевые роли (в семье, школе и т.д.).

Виды 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) общения. Общение в быту (обыденное – повседневное); общение личное: один – один (два – три).

^ Речевая деятельность. Четыре вида речевой деятельности. Гласить – слушать, их связь. Писать – читать, их связь.

Слушание. Приёмы слушания: фиксация темы (заголовка 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.)) выражения и непонятных слов.

Говорение. Основной тон, смысловое ударение, темп, громкость выражения; их соответствие речевой задачке.

Чтение. Изучающее чтение. Приёмы чтения учебного текста: постановка вопроса к заголовку и от заголовка, выделение ключевиков 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) (в связи с пересказом).

^ Письменная речь. Методы правки текста. Вычеркивание ненадобного (излишнего), подмена слов (словосочетаний и т.д.), вставка нужного и т.д.

Верная и отменная действенная речь. Речь верная и некорректная (с нарушением 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) норм литературного языка). Речь отменная (удачная, действенная).

^ ТЕКСТ. РЕЧЕВЫЕ ЖАНРЫ. Направленное на определенную тематику единство как признак текста. Типы заголовков. Основная идея текста. Структурно-смысловые части в различных текстах.

Типы текстов.

Рассуждения 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) с целью разъяснения либо подтверждения. Основная идея (тезис) в рассуждении. Смысловые части рассуждения. Пример и правило в рассуждении.

Описание в учебной речи, его цель, главные части. Описание в объявлении. Описание-загадка 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.).

^ Невыдуманный рассказ (о для себя).

Вторичные тексты.

Понятие о пересказе. Подробный пересказ (устный). Лаконичный пересказ (устный). Методы сжатия текста. Отзыв-отклик (экспромт) о книжке, кинофильме, передаче.

^ Речевой этикет. Методы выражения обходительной 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) речи. Этикетные средства в устной и письменной речи.

Этикетные речевые жанры. Просьба. Сокрытая просьба. Приглашение. Согласие. Обходительный отказ.


^ 3-й класс (34 часа)

ОБЩЕНИЕ.

Речевые (коммуникативные) задачки.

Речевая деятельность.

Говорение. Неподготовленная и приготовленная устная речь. Особенности 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) неподготовленной (спонтанной) речи. Приёмы подготовки.

Слушание. Приёмы слушания: запись опорных (главных) слов, составление плана-схемы услышанного и т.д. Словесные и несловесные сигналы внимательного слушания (повторение).

^ Чтение учебного текста, особенности восприятия 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) этого текста. Абзацные отступы, шрифтовые, цветовые и др. выделения. Постановка вопросов к отдельным частям текста; к непонятным словам; составление плана как приём чтения.

^ Письменная речь. Методы правки текста: подмена слов, словосочетаний 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.), предложений, изменение последовательности изложения, включение недостающего и т.д.

^ Речевой этикет. Обходительная речь. Обходительно–невежливо–грубо. Добрые слова – добрые дела.

Верная и не плохая (действенная) речь. Нормы – что же все-таки это такое. Для чего 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) они необходимы. Нормы произносительные, орфоэпические, словоупотребления. Нормативные словари.

^ ТЕКСТ. РЕЧЕВЫЕ ЖАНРЫ. Обилие текстов, реализуемых людьми в разговоре.

Диалог и монолог как разновидности текста, их особенности.

Этикетные жанры: похвала (комплимент 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.)), поздравление (устное и письменное).

Структура поздравления. Средства выражения поздравления в устной и письменной речи.

^ Вторичные речевые жанры.

Сжатый (лаконичный) пересказ, два метода сжатия начального текста. (Повторение.) Правила пересказа. Выборочный пересказ как текст 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.), сделанный на базе подборки подходящего материала из начального текста.

Цитата в пересказах, её роль.

Инструкция. Сжатое изложение содержания книжки в инструкции.

^ Типы текстов.

Рассуждение, его структура, вывод в рассуждении. Правило в подтверждении 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) (разъяснении). Цитата в подтверждении (разъяснении).

Сравнительное описание с задачей различения и сходства. Правила сопоставления.

Сравнительное выражение, два метода его построения. Сравнительное описание как завязка (начало) в развитии деяния в притчах, рассказах и т 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.).д.

^ Рассказ по сюжетным рисункам.


4 класс (34 часа)

ОБЩЕНИЕ.

Обилие речевых ситуаций. Значимость учёта речевой (коммуникативной) ситуации для удачного общения. (Повторение и обобщение.)

^ Виды общения. Общение для контакта и общение для получения инфы 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.).

Особенности потребления несловесных средств.

Речевая деятельность. Главные виды речевой деятельности. Их связь.

Слушание. Опорный конспект как кодирование услышанного и прочитанного с внедрением рисунков, знаков.

Говорение. Особенности неподготовленной (спонтанной) речи.

^ Письменная речь 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.). Редактирование и взаиморедактирование.

Речь верная и отменная (удачная, действенная). Толковый словарь. Словарь синонимов. Словарь языка писателей. Словарь эпитетов и др.

Речевой этикет. Обходительная речь (повторение). Речевые привычки. Методы выражения обходительной оценки, утешения.

^ ТЕКСТ 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.). РЕЧЕВЫЕ ЖАНРЫ.

Главные признаки текста. Смысловая цельность и связность текста.

Сжатый пересказ произнесенного собеседником в процессе обсуждения (темы, трудности).

^ Этикетные речевые жанры. Обходительная оценка. Утешение.

Типы текстов.

Рассуждение: тезис и вывод. Вступление и 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) заключение, их роль. Подтверждения: факты (научные, прозаические), ссылка на авторитеты. Несколько доказательств в рассуждении.

^ Описание деловое (научное); описание в разговорном стиле с элементами художественного стиля.

Словарные статьи в толковом и 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) в других словарях. Особенности словарных статей как разновидностей текста.

^ Рассказ как речевой жанр, его структура, особенности. Рассказ о памятных событиях собственной жизни.

Газетные информационные жанры.

Хроника. Фото в газетном тексте, подпись к фото 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.).

Информационная заметка.


^ VII. Материально-техническое обеспечение

образовательного процесса


Для реализации задач обучения риторике были изданы учебные пособия «Детская риторика» для исходной школы, методические советы для учителей (под управлением доктора педагогических наук, доктора Т 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.).А. Ладыженской). Эти учебные пособия (для 1, 2, 3, 4-го классов) интенсивно употребляются учителями с 1992 г. и получили гриф «Рекомендовано» Министерства образования РФ. Они являются нужным компонентом средств обучения риторике.

Не считая методических советов, изданных 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) к каждому классу, учителям можно порекомендовать познакомиться с методическими пособиями:

К техническим средствам обучения, которые могут и должны отлично употребляться на уроках риторики, относятся:

Внедрение современных технических средств увеличивает мотивацию исследования этого предмета, вызывает энтузиазм учащихся, в почти всех случаях сберегает учебное время, потому что даёт возможность наглядно представить самые различные примеры взаимодействия 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.), сделать атмосферу вовлеченности в процесс общения.

Не считая того, эти средства позволяют варьировать

– виды деятельности учеников на уроке;

– приёмы преподнесения заданий на риторический анализ (примеров общения);

– процесс выполнения задач на реализацию типов текстов, речевых жанров 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) и т.д.

Приведём примеры работ при использовании компьютера:

При использовании компьютера ученики используют приобретенные на уроках информатики инструментальные познания (к примеру, умения работать с текстовыми, графическими редакторами и 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) т.д.), тем у школьников формируется готовность и привычка к практическому применению новых информационных технологий.

Непременно, записи выражений младших школьников, сделанные учителем при помощи DVD (видеотехники), могут с фуррором 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) применяться для того, чтоб рассматривать фортуны и промахи при разработке устных выражений, что содействует развитию умений оценки и самооценки учеников.

Технические средства на уроках риторики обширно привлекаются также при разработке:

Анализируя и создавая тексты с многомерным представлением инфы, школьники обучаются критически оценивать воспринимаемую и 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) передаваемую информацию, на практике использовать современные средства информационных технологий. Тем увеличивается уровень их общей культуры, уровень владения универсальными действиями.


^ Программка духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени исходного общего 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) образования

Нормативно-правовой и методологической основой программки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени исходного общего образования являются Закон Русской Федерации «Об образовании», Эталон, Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Рф 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.).

Программка духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся является также концептуальной и методической основой для разработки и реализации образовательным учреждением своей программки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени исходного общего 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) образования с учётом культурно-исторических, этнических, социально-экономических, демографических и других особенностей региона, запросов семей и других субъектов образовательного процесса и предполагает конкретизацию задач, ценностей, содержания, планируемых результатов, также форм воспитания и социализации 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) обучающихся, взаимодействия с семьёй, учреждениями дополнительного образования, классическими религиозными и другими публичными организациями, развития ученического самоуправления, роли обучающихся в деятельности детско-юношеских движений и объединений, спортивных и творческих клубов.

Образовательное учреждение создаёт 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) условия для реализации программки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, обеспечивая их приобщение к ценностям семьи, собственной этнической, конфессиональной, социальной группы, общечеловеческим ценностям в контексте формирования у их идентичности гражданина Рф и 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) направляя образовательный процесс на воспитание ребёнка в духе любви к Родине и почтения к культурно-историческому наследству собственного народа и собственной страны, на развитие его творческих возможностей и формирование основ его социально ответственного 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) поведения в обществе и в семье.

Педагогическая организация процесса духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся предугадывает согласование усилий многих соц субъектов: образовательного учреждения, семьи, учреждений дополнительного образования, культуры и спорта 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.), обычных религиозных организаций и публичных объединений, включая детско-юношеские движения и организации.

Программка духовно-нравственного развития и воспитания ориентирована на компанию нравственного уклада школьной жизни, включающего воспитательную, учебную, внеучебную, социально значимую деятельность обучающихся, основанного 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) на системе духовных эталонов, ценностей, моральных ценностей, реализуемого в совместной социально-педагогической деятельности школы, семьи и других субъектов публичной жизни.

Ведущая, ценностно и содержательно определяющая роль в разработке социально 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) открытого, нравственного уклада школьной жизни принадлежит педагогическому коллективу образовательного учреждения.

Программка духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся содержит восемь разделов.

В первом разделе определены цель и задачки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) на ступени исходного общего образования, сформулирован современный воспитательный эталон, на достижение которого должны быть ориентированы совместные усилия школы, семьи и других институтов общества.

Во 2-м разделе определены главные направления духовно-нравственного развития 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) и воспитания обучающихся на ступени исходного общего образования:

·воспитание гражданственности, патриотизма, почтения к правам, свободам и обязательствам человека;

·воспитание нравственных эмоций и этического сознания;

·воспитание трудолюбия, творческого дела к учению, труду, жизни 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.);

·воспитание ценностного дела к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);

·воспитание ценностного дела к красивому, формирование представлений об эстетических эталонах и ценностях (эстетическое воспитание).

В каждом направлении раскрыта соответственная система базисных ценностей.

В 3-ем 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) разделе формулируются принципы и раскрываются особенности организации содержания духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени исходного общего образования, определяется концептуальная база уклада школьной жизни.

Четвёртый раздел открывает основное содержание 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся по каждому из направлений организации воспитания в младшей школе. Содержание представлено в виде важных содержательных компонент воспитания, обучения и развития обучающихся, их коммуникативной, информационной, проектной, социальной деятельности.

В 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) 5-ом разделе по каждому из главных направлений духовно-нравственного развития и воспитания приведены виды деятельности и формы занятий с обучающимися на ступени исходного общего образования.

В шестом разделе определены условия совместной 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) деятельности образовательного учреждения с семьями обучающихся, с публичными институтами по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся.

В седьмом разделе раскрыты принципы и главные формы увеличения педагогической культуры родителей (легитимных представителей) обучающихся 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.).

В заключительном, восьмом разделе по каждому из главных направлений духовно-нравственного развития и воспитания определены планируемые воспитательные результаты.

^ 1.1. Цель и задачки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени исходного общего образования

Целью духовно 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.)-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени исходного общего образования является социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина Рф, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за истинное и 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) будущее собственной страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Русской Федерации.

Задачки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени исходного общего образования:

^ В области формирования личной культуры:

·формирование возможности 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально направленной деятельности на базе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно нравственной компетенции — «становиться 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) лучше»;

·укрепление нравственности, основанной на свободе воли и духовных российских традициях, внутренней установке личности школьника поступать согласно собственной совести;

·формирование основ нравственного самосознания личности (совести) — возможности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, производить нравственный 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) самоконтроль, добиваться от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;

·формирование нравственного смысла учения;

·формирование основ морали — осознанной обучающимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у обучающегося положительной нравственной самооценки, самоуважения и актуального оптимизма;

·принятие обучающимся базисных государственных ценностей, государственных и этнических духовных традиций;

·формирование эстетических потребностей, ценностей и эмоций 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.);

·формирование возможности открыто выражать и отстаивать свою нравственно оправданную позицию, проявлять критичность к своим намерениям, мыслям и поступкам;

·формирование возможности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на базе морального выбора 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.), к принятию ответственности за их результаты;

·развитие трудолюбия, возможности к преодолению проблем, целеустремлённости и напористости в достижении результата.

^ В области формирования социальной культуры:

·формирование основ русской штатской идентичности;

· просыпание веры в Россию, собственный люд, чувства 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) личной ответственности за Отечество;

·воспитание ценностного дела к собственному национальному языку и культуре;

·формирование патриотизма и штатской солидарности;

·развитие способностей организации и воплощения сотрудничества с преподавателями, сверстниками, родителями, старшими детками в решении 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) общих заморочек;

·укрепление доверия к другим людям;

·развитие благожелательности и чувственной отзывчивости, осознания других людей и сопереживания им;

·становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;

·формирование осознанного и почтительного дела к 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) обычным русским религиям и религиозным организациям, к вере и религиозным убеждениям;

·формирование толерантности и основ культуры межэтнического общения, почтения к языку, культурным, религиозным традициям, истории и стилю жизни представителей народов Рф.

^ В области 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) формирования домашней культуры:

·формирование дела к семье как базе русского общества;

·формирование у обучающегося почтительного дела к родителям, осознанного, рачительного дела к старшим и младшим;

·формирование представления о семейных ценностях, гендерных семейных 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) ролях и почтения к ним;

·знакомство обучающегося с культурно-историческими и этническими традициями русской семьи.

Образовательное учреждение может конкретизировать общие задачки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся для более полного заслуги государственного воспитательного 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) эталона с учётом государственных и региональных критерий и особенностей организации образовательного процесса, потребностей обучающихся и их родителей (легитимных представителей).

^ 1.2. Главные направления и ценностные базы духовно-нравственного развития и воспитания 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) обучающихся на ступени исходного общего образования

Общие задачки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени исходного общего образования классифицированы по фронтам, каждое из которых, будучи тесновато связанным с другими, открывает одну из существенных сторон духовно 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.)-нравственного развития личности гражданина Рф.

Каждое из направлений духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся основано на определённой системе базисных государственных ценностей и должно обеспечивать усвоение их обучающимися.

Организация духовно-нравственного 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) развития и воспитания обучающихся осуществляется по последующим фронтам:

·Воспитание гражданственности, патриотизма, почтения к правам, свободам и обязательствам человека.

Ценности: любовь к Рф, собственному народу, собственному краю; служение Отечеству; правовое правительство; штатское общество 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.); закон и правопорядок; поликультурный мир; свобода личная и государственная; доверие к людям, институтам страны и штатского общества.

·Воспитание нравственных эмоций и этического сознания.

Ценности: нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.); достоинство; почтение к родителям; почтение плюсы человека, равноправие, ответственность и чувство долга; забота и помощь, мораль, честность, щедрость, забота о старших и младших; свобода совести и исповедания; толерантность, представление о вере 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.), духовной культуре и светской этике.

·Воспитание трудолюбия, творческого дела к учению, труду, жизни.

Ценности: почтение к труду; творчество и созидание; рвение к занию и правде; целеустремлённость и напористость; бережливость; трудолюбие.

·Воспитание 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) ценностного дела к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

Ценности: родная земля; заповедная природа; земля; экологическое сознание.

·Воспитание ценностного дела к красивому, формирование представлений об эстетических эталонах и ценностях (эстетическое воспитание).

Ценности: краса; гармония 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.); духовный мир человека; эстетическое развитие, самовыражение в творчестве и искусстве.

Все направления духовно-нравственного развития и воспитания важны, дополняют друг дружку и обеспечивают развитие личности на базе российских духовных, нравственных и 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) культурных традиций. Образовательное учреждение может отдавать ценность тому либо иному направлению духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Рф, конкретизировать в согласовании с обозначенными основными направлениями и системой ценностей задачки, виды и формы деятельности на 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) ступени исходного общего образования.

^ 1.3. Принципы и особенности организации содержания духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени исходного общего образования

Принцип ориентации на эталон. Эталон – это высшая ценность, совершенное состояние человека, семьи, школьного 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) коллектива, социальной группы, общества, высшая норма нравственных отношений, потрясающая степень нравственного представления о должном. Эталоны определяют смыслы воспитания, то, ради чего оно организуется. Эталоны сохраняются в традициях и служат основными 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) ориентирами людской жизни, духовно-нравственного и общественного развития личности. В содержании программки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся исходной школы должны быть актуализированы определённые эталоны, хранящиеся в истории нашей страны, в культурах 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) народов Рф, в том числе в религиозных культурах, в культурных традициях народов мира. Воспитательные эталоны поддерживают единство уклада школьной жизни, присваивают ему нравственные измерения, обеспечивают возможность согласования деятельности разных субъектов воспитания и социализации 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.).

^ Аксиологический принцип. Ценности определяют основное содержание духовно-нравственного развития и воспитания личности младшего школьника. Хоть какое содержание обучения, общения, деятельности может стать содержанием воспитания, если оно отнесено к определённой ценности. Педагогическая организация нравственного 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) уклада школьной жизни начинается с определения той системы ценностей, которая лежит в базе воспитательного процесса, раскрывается в его содержании и сознательное усвоение которой обучающимися осуществляется в процессе их духовно-нравственного развития.

^ Принцип 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) следования нравственному примеру. Следование примеру — ведущий способ нравственного воспитания. Пример — это вероятная модель выстраивания отношений ребёнка с другими людьми и с самим собой, эталон ценностного выбора, совершённого весомым другим. Содержание учебного процесса 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.), внеучебной и внешкольной деятельности должно быть заполнено примерами нравственного поведения. Пример как способ воспитания позволяет расширить нравственный опыт ребёнка, побудить его к внутреннему диалогу, пробудить в нём нравственную рефлексию 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.), обеспечить возможность выбора при построении своей системы ценностных отношений, показать ребёнку реальную возможность следования эталону в жизни. В примерах показывается устремлённость людей к верхушкам духа, персонифицируются, заполняются определенным актуальным содержанием эталоны и 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) ценности. Особенное значение для духовно-нравственного развития обучающегося имеет пример учителя.

^ Принцип идентификации (персонификации). Идентификация — устойчивое отождествление себя со весомым другим, рвение быть схожим на него. В младшем школьном возрасте преобладает образно 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.)-эмоциональное восприятие реальности, развиты механизмы подражания, эмпатии, способность к идентификации. В этом возрасте выражена ориентация на персонифицированные эталоны — калоритные, чувственно симпатичные образы людей (также природных явлений, живых и неживых созданий в виде человека 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.)), неразрывно связанные с той ситуацией, в какой они себя показали. Персонифицированные эталоны являются эффективными средствами нравственного воспитания ребёнка.

^ Принцип диалогического общения. В формировании ценностных отношений огромную роль играет диалогическое общение младшего школьника со 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) сверстниками, родителями (легитимными представителями), учителем и другими важными взрослыми. Наличие важного другого в воспитательном процессе делает вероятным его компанию на диалогической базе. Диалог исходит из признания и бесспорного почтения права воспитанника свободно 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) выбирать и сознательно присваивать ту ценность, которую он считает как настоящую. Диалог не допускает сведения нравственного воспитания к морализаторству и монологической проповеди, но предугадывает его компанию средствами свободного, равноправного межсубъектного общения. Выработка личностью 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) своей системы ценностей, поиск смысла жизни невозможны вне диалогического общения человека с другим человеком, ребёнка со весомым взрослым.

^ Принцип полисубъектности воспитания. В современных критериях процесс развития и воспитания личности 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) имеет полисубъектный, многомерно-деятельностный нрав. Младший школьник включён в разные виды социальной, информационной, коммуникативной активности, в содержании которых находятся различные, часто противоречивые ценности и мировоззренческие установки. Деятельность разных субъектов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) при ведущей роли образовательного учреждения должна быть по способности согласована на базе цели, задач и ценностей программки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени исходного общего образования.

^ Принцип системно-деятельностной организации 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) воспитания. Воспитание, направленное на духовно-нравственное развитие обучающихся и поддерживаемое всем укладом школьной жизни, содержит в себе компанию учебной, внеучебной, общественно важной деятельности младших школьников. Интеграция содержания разных видов деятельности 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) обучающихся в рамках программки их духовно-нравственного развития и воспитания осуществляется на базе воспитательных эталонов и ценностей. Любая из ценностей, педагогически определяемая как вопрос, преобразуется в воспитательную задачку. Что есть Отечество? семья 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.)? милосердие? закон? честь? Осознание — это ответ на вопрос. Оно достигается через вопрошание публичного значения ценностей и открытие их личного смысла. Для решения воспитательных задач обучающиеся вкупе с преподавателями и родителями, другими субъектами воспитания 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) и социализации обращаются к содержанию:

·общеобразовательных дисциплин;

·произведений искусства;

·периодической литературы, публикаций, радио- и телепередач, отражающих современную жизнь;

·духовной культуры и фольклора народов Рф;

·истории, традиций и современной жизни собственной Родины 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.), собственного края, собственной семьи;

·жизненного опыта собственных родителей (легитимных представителей) и прародителей;

·общественно полезной и личностно важной деятельности в рамках педагогически организованных соц и культурных практик;

·других источников инфы и научного познания.

Решение 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) этих задач подразумевает, что при разработке предметных программ и учебников в их содержании должны гармонически сочетаться особые и культурологические познания, отражающие многонациональный нрав русского народа.

Таким макаром, содержание различных видов 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) учебной, домашней, общественно важной деятельности встраивается вокруг сформулированной в виде вопроса-задачи ценности. В свою очередь, ценности поочередно раскрываются в содержании образовательного процесса и всего уклада школьной жизни. Ценности не локализованы в 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) содержании отдельного учебного предмета, формы либо вида образовательной деятельности. Они пронизывают всё содержание образования, весь уклад школьной жизни, всю многоплановую деятельность обучающегося как человека, личности, гражданина. Система эталонов и ценностей создаёт смысловую базу места 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) духовно-нравственного развития личности. В этом пространстве снимаются барьеры меж отдельными учебными предметами, меж школой и семьёй, школой и обществом, школой и жизнью.

Перечисленные принципы определяют концептуальную базу уклада школьной 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) жизни. Сам по для себя этот уклад формален. Придаёт ему актуальную, социальную, культурную, нравственную силу преподаватель.

Обучающийся испытывает огромное доверие к учителю. Для него слова учителя, поступки, ценности и оценки имеют нравственное значение. Конкретно преподаватель 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) не только лишь словами, да и всем своим поведением, собственной личностью сформировывает устойчивые представления ребёнка о справедливости, человечности, нравственности, об отношениях меж людьми. Нрав отношений меж преподавателем и детками почти 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) во всем определяет качество духовно-нравственного развития и воспитания последних.

Предки (легитимные представители), так же как и преподаватель, подают ребёнку 1-ый пример нравственности. Пример имеет большущее значение в духовно-нравственном развитии 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) и воспитании личности.

Нужно обеспечивать заполнение всего уклада жизни обучающегося обилием примеров нравственного поведения, которые обширно представлены в российскей и мировой истории, истории и культуре обычных религий, истории и духовно-нравственной культуре народов Русской 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) Федерации, литературе и разных видах искусства, притчах, легендах и легендах. В содержании каждого из главных направлений духовно-нравственного развития и воспитания должны быть обширно представлены примеры духовной, нравственной, ответственной жизни как из прошедшего 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.), так и из реального, в том числе получаемые при общении обучающихся с людьми, в жизни которых есть место духовному служению и моральному поступку.

Заполнение уклада школьной жизни нравственными примерами интенсивно противодействует тем 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) образчикам меркантильного, безнравственного, откровенно разрушительного поведения, которые в большенном количестве и симпатичной форме обрушивают на детское сознание компьютерные игры, телевидение и другие источники инфы.

Уклад школьной жизни моделирует место культуры с абсолютным 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) ценностью обычных нравственных начал. Учитель через уклад школьной жизни вводит ребёнка в мир высочайшей культуры. Но принять ту либо иную ценность ребёнок должен сам, через свою деятельность. Потому педагогическая поддержка 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) нравственного самоопределения младшего школьника есть одно из критерий его духовно-нравственного развития. В процессе нравственного самоопределения просыпается самое главное в человеке — совесть, его нравственное самосознание.

Духовно-нравственное развитие и воспитание должны преодолевать изоляцию 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) юношества, обеспечивать настоящее соц созревание младших школьников. Нужно сформировывать и провоцировать рвение ребёнка включиться в посильное решение заморочек школьного коллектива, собственной семьи, села, городка, микрорайона, отыскивать способности для совместной общественно полезной деятельности 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) деток и взрослых, младших и старших малышей.

Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, содержание их деятельности должны открывать перед ними их вероятное будущее. В критериях изоляции мира юношества и виртуальной зрелости деток 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) их собственное

будущее перевоплотился в реальную делему: они его недостаточно понимают, так как не достаточно действуют, часто «застревают» в пространстве собственных переживаний, компьютерных игр, телевидения, промышленности развлечений, проживают чужую жизнь, умаляя при всем 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) этом свою свою. Принципиальным условием духовно-нравственного развития и настоящего общественного созревания является соблюдение равновесия меж самоценностью юношества и своевременной социализацией. 1-ое открывает для человека его внутренний безупречный мир 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.), 2-ое — наружный, реальный. Соединение внутреннего и наружного миров происходит через понимание и усвоение ребёнком моральных норм, поддерживающих, с одной стороны, нравственное здоровье личности, с другой — бесконфликтное, конструктивное взаимодействие человека с другими людьми 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.).

^ 1.4. Основное содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени исходного общего образования

Воспитание гражданственности, патриотизма, почтения к правам, свободам и обязательствам человека:

·элементарные представления о политическом устройстве Русского страны, его институтах, их 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) роли в жизни общества, о его важных законах;

·представления о знаках страны — Флаге, Гербе Рф, о флаге и гербе субъекта Русской Федерации, в каком находится образовательное учреждение;

·элементарные представления об институтах штатского общества 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.), о способностях роли людей в публичном управлении;

·элементарные представления о правах и обязательствах гражданина Рф;

·интерес к публичным явлениям, осознание активной роли человека в обществе;

·уважительное отношение к русскому языку как муниципальному, языку 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) межнационального общения;

·ценностное отношение к собственному национальному языку и культуре;

·начальные представления о народах Рф, об их общей исторической судьбе, о единстве народов нашей страны;

·элементарные представления о государственных героях и 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) важных событиях истории Рф и её народов;

·интерес к муниципальным праздничкам и важным событиям в жизни Рф, субъекта Русской Федерации, края (населённого пт), в каком находится образовательное учреждение;

·стремление интенсивно участвовать в 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) делах класса, школы, семьи, собственного села, городка;

·любовь к образовательному учреждению, собственному селу, городку, народу, Рф;

·уважение к заступникам Родины;

·умение отвечать за свои поступки;

·негативное отношение к нарушениям порядка в классе 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.), дома, на улице, к невыполнению человеком собственных обязательств.

Воспитание нравственных эмоций и этического сознания:

·первоначальные представления о базисных государственных русских ценностях;

·различение добротных и нехороших поступков;

·представления о правилах поведения в образовательном учреждении, дома 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.), на улице, в населённом пт, в публичных местах, на природе;

·элементарные представления о религиозной картине мира, роли обычных религий в развитии Русского страны, в истории и культуре нашей страны;

·уважительное отношение 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) к родителям, старшим, благожелательное отношение к сверстникам и младшим;

·установление дружественных отношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и обоюдной поддержке;

·бережное, человечное отношение ко всему живому;

·знание правил этики, культуры 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) речи;

·стремление избегать нехороших поступков, не привередничать, не быть упорным; умение признаться в нехорошем поступке и проанализировать его;

·представления о вероятном нехорошем воздействии на морально-психологическое состояние человека компьютерных игр, кино, телевизионных передач, рекламы 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.);

·отрицательное отношение к безнравственным поступкам, грубости, оскорбительным словам и действиям, в том числе в содержании художественных кинофильмов и телевизионных передач.

Воспитание трудолюбия, творческого дела к учению, труду, жизни:

·первоначальные представления о нравственных 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) основах учёбы, ведущей роли образования, труда и значении творчества в жизни человека и общества;

·уважение к труду и творчеству старших и сверстников;

·элементарные представления об главных профессиях;

·ценностное отношение к учёбе как 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) виду творческой деятельности;

·элементарные представления о роли познаний, науки, современного производства в жизни человека и общества;

·первоначальные способности коллективной работы, в том числе при разработке и реализации учебных и учебно-трудовых 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) проектов;

·умение проявлять дисциплинированность, последовательность и напористость в выполнении учебных и учебно-трудовых заданий;

·умение соблюдать порядок на рабочем месте;

·бережное отношение к результатам собственного труда, труда других людей, к школьному имуществу, учебникам, личным 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) вещам;

·отрицательное отношение к лени и небрежности в труде и учёбе, небережливому отношению к результатам труда людей.

Воспитание ценностного дела к природе, окружающей среде (экологическое воспитание):

·развитие энтузиазма к природе, природным явлениям 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) и формам жизни, осознание активной роли человека в природе;

·ценностное отношение к природе и всем формам жизни;

·элементарный опыт природоохранительной деятельности;

·бережное отношение к растениям и животным.

Воспитание ценностного дела 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) к красивому, формирование представлений об эстетических эталонах и ценностях (эстетическое воспитание):

·представления о духовной и физической красе человека;

·формирование эстетических эталонов, чувства красивого; умение созидать красоту природы, труда и творчества;

·интерес к 2 класс (34 часа) - Основная образовательная программа начального общего образования (на 2011-2012гг.) чтению, произведениям искусства, детским спектаклям, концертам, выставкам, музыке;

·интерес к занятиям художественным творчеством;

·стремление к чистоплотному внешнему облику;

·отрицательное отношение к безобразным поступкам и неопрятности.



2-konkursnaya-dokumentaciya-konkurs-provodit-konkursnaya-komissiya-sozdannaya-zakazchikom-zakazchik-otkritoe-akcionernoe.html
2-konspekt-lekcij-uchebno-metodicheskij-kompleks-po-speckursu-aktualnie-problemi-ugolovnogo-processa-pechataetsya.html
2-konspekti-lekcij-uchebno-metodicheskij-kompleks-sudebnaya-psihiatriya-pechataetsya-po-resheniyu-kafedri-ugolovno-pravovie.html