2. Место дисциплины в учебном процессе - Макет рабочей программы министерство сельского хозяйства российской федерации...

^ 2. Место дисциплины в учебном процессе
{В разделе даётся короткая черта дисциплины исходя из убеждений её места, значения, содержания, новизны в учебном процессе, подготовки спеца и прочее. Наружные требования к дисциплине регламентируются ФГОС ВПО по 2. Место дисциплины в учебном процессе - Макет рабочей программы министерство сельского хозяйства российской федерации... данному направлению в части отнесения её к одному из циклов6(ООП либо Учебного плана) к базисной7 либо вариативной8 части, к дисциплинам по выбору. В разделе указываются место дисциплины посреди других 2. Место дисциплины в учебном процессе - Макет рабочей программы министерство сельского хозяйства российской федерации..., т.е. указываются те теоретические дисциплины и практики, на которых конкретно базируется данная дисциплина, и дисциплины и практики, для которых данная дисциплина является основополагающей}.

К примеру, допустимы последующие речевые обороты:

Дисциплина «_________» включена в 2. Место дисциплины в учебном процессе - Макет рабочей программы министерство сельского хозяйства российской федерации... неотклонимый список ФГОС ВПО9, в цикл __________ дисциплин базисной/ вариативной части/ по выбору. Реализация в дисциплине «______________» требований ФГОС ВПО, ООП ВПО и Учебного плана по направлению (профилю подготовки) _____________.

(шифр, заглавие)

^ К примеру, допустимы последующие речевые 2. Место дисциплины в учебном процессе - Макет рабочей программы министерство сельского хозяйства российской федерации... обороты:

Предыдущими курсами10, на которых конкретно базируется дисциплина «____________________________» являются …, …, …, … .

Дисциплина «____________________________» является основополагающей для исследования последующих дисциплин: …, …, …, … .

Особенностью дисциплины является ….
^ 3. Компетенции обучающегося, создаваемые в итоге освоения дисциплины
Исследование данной учебной дисциплины ориентировано 2. Место дисциплины в учебном процессе - Макет рабочей программы министерство сельского хозяйства российской федерации... на формирование у обучающихся общекультурных (ОК) и проф (ПК) компетенций представленных в таблице 1.

{В таблице 1 «раскрываются» компетенции11 (либо их части) через познания, умения, способности, дидактические единицы12 создаваемые (осваиваемые) в итоге исследования 2. Место дисциплины в учебном процессе - Макет рабочей программы министерство сельского хозяйства российской федерации... дисциплины}.
^ 4. Структура и содержание дисциплины
{В разделе указывается и конкретизируется общий объём (в часах) по семестрам всех видов учебных занятий по дисциплине с учётом профиля подготовки, методики обучения, сложившейся на кафедре, и особенностей 2. Место дисциплины в учебном процессе - Макет рабочей программы министерство сельского хозяйства российской федерации... отрасли АПК, для которой осуществляется подготовка. Начальным материалом для наполнения таблицы является Учебный план по направлению подготовки, который определяет общую трудоёмкость, количество часов на аудиторную (лекции, практические /семинарские/ лабораторные занятия), самостоятельную работу и 2. Место дисциплины в учебном процессе - Макет рабочей программы министерство сельского хозяйства российской федерации... вид контроля познаний. Рассредотачивание часов на самостоятельную работу определяется педагогом без помощи других с учётом нормативов института на данный вид работы. Видами итогового контроля могут быть: зачёт, зачёт с 2. Место дисциплины в учебном процессе - Макет рабочей программы министерство сельского хозяйства российской федерации... оценкой (дифференцированный зачёт), экзамен}.

^ 4.1 Рассредотачивание трудоёмкости дисциплины по видам работ по семестрам (модулям)
К примеру, допустимы последующие речевые обороты:

Общая трудоёмкость дисциплины составляет … зач.ед. (… часов), их рассредотачивание по видам работ семестрам 2. Место дисциплины в учебном процессе - Макет рабочей программы министерство сельского хозяйства российской федерации... (модулям) представлено в таблице 2.

Таблица 1

^ Требования к результатам освоения учебной дисциплины

№ п/п

Индекс
компетенции

Содержание
компетенции (либо её части)

В итоге исследования учебной дисциплины обучающиеся должны:

знать

уметь

обладать

1.
















2.
















3.
















4.
















5.





































































































































































































Таблица 2

^ Рассредотачивание трудоёмкости дисциплины13 по видам работ по семестрам 2. Место дисциплины в учебном процессе - Макет рабочей программы министерство сельского хозяйства российской федерации... (модулям)

^ Вид учебной работы

Трудоёмкость

зач.

ед.

час.

в т.ч. по семестрам / модулям14





^ Общая трудоёмкость дисциплины по

учебному плану













^ Аудиторная работа:













лекции (Л)













практические занятия (ПЗ)













семинары (С)













лабораторные работы (ЛР)













^ Самостоятельная работа (СРС)15













курсовая работа 2. Место дисциплины в учебном процессе - Макет рабочей программы министерство сельского хозяйства российской федерации... (проект) (КР (КП))

1

36







расчётно-графические задания (РГЗ)













реферат (Р)

0,3

10







эссе (Э)













самостоятельное исследование разделов













контрольные работы (Кр)













консультации (К)













прочее













самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных 2. Место дисциплины в учебном процессе - Макет рабочей программы министерство сельского хозяйства российской федерации... пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.)













^ Подготовка к экзамену16

1

36







^ Подготовка к зачёту, зачёту с оценкой (дифференцированному зачёту)

0,25

9







Вид контроля:

Экзамен / зачёт / зачёт с оценкой (диф.зачёт 2. Место дисциплины в учебном процессе - Макет рабочей программы министерство сельского хозяйства российской федерации...)


2-otmetini-i-slomi-na-kostyah-nachalo-obmana-kniga-2004-592-s-v-.html
2-panihida-v-pamyat-voinov-novokuznechan-pogibshih-v-velikoj-otechestvennoj-vojne-sostoitsya-9-maya-9-00-v-chasovne-georgiya-pobedonosca-g-novokuzneck.html
2-patriarhi-a-ernest-rajt-biblejskaya-arheologiya.html